Bachillerato

Referencias legislativas

 

El bachillerato forma parte de la educación secundaria postobligatoria y, por lo tanto, tiene carácter voluntario. Se desarrolla en modalidades diferentes, se organiza de modo flexible y, en su caso, en distintas vías dentro de cada modalidad.

Modalidades

  • Modalidad de Artes:
    • Vía de Artes plásticas, imagen y diseño
    • Vía de Artes escénicas, música y danza
  • Modalidad de Ciencias y Tecnología
  • Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales

Materias

  • Materias comunes: son obligatorias independientemente de la modalidad elegida. Tienen como finalidad profundizar en la formación general del alumnado, aumentar su madurez intelectual y humana, y profundizar en aquellas competencias que tienen un carácter más transversal y favorecen seguir aprendiendo.
  • Materias de modalidad: tienen como finalidad proporcionar una formación de carácter específico, vinculada a la modalidad elegida, que oriente en un ámbito de conocimiento amplio, desarrolle aquellas competencias con una mayor relación con el mismo, prepare para una variedad de estudios posteriores y favorezca la inserción en un determinado campo laboral. Los estudiantes deberán cursar, en el conjunto de los dos cursos del bachillerato, un mínimo de seis materias de modalidad.
  • Materias optativas: tienen como finalidad completar la formación del alumnado, profundizando en aspectos propios de la modalidad elegida, o ampliando las perspectivas de la propia formación general. Los estudiantes podrán elegir también como materia optativa al menos una materia de modalidad.

Plan de estudios:

Materias Comunes (para todas las modalidades)

  • Ciencias para el mundo contemporáneo
  • Educación física
  • Filosofía y ciudadanía
  • Historia de la filosofía (2º curso)
  • Historia de España (2º curso)  Lengua castellana y literatura y, si la hubiese, lengua cooficial y literatura (1º y 2º curso)
  • Lengua Extranjera (1º y 2º curso)


Materias de modalidad

Modalidad de Artes: Vía de Artes plásticas, imagen y diseño, en nuestro no se cursa.

Modalidad de Ciencias y Tecnología:

  • Biología
  • Biología y geología
  • Ciencias de la Tierra y medioambientales
  • Dibujo técnico I y II
  • Electrotecnia
  • Física
  • Física y química
  • Matemáticas I y II
  • Química
  • Tecnología industrial I y II

Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales:

  • Economía
  • Economía de la empresa
  • Geografía
  • Griego I y II
  • Historia del arte
  • Historia del mundo contemporáneo
  • Latín I y II
  • Literatura universal
  • Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I y II

Materia de libre elección

  • Enseñanzas de Religión:
    • Religión
    • Historia y cultura de las religiones

Materias optativas

Se podrán cursar una o más materias optativas, de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones educativas. 

 Evaluación

La evaluación del aprendizaje será continua y diferenciada según las distintas materias y se llevará a cabo teniendo en cuenta los diferentes elementos del currículo.

El alumnado podrá realizar una prueba extraordinaria de las materias no superadas, en las fechas que determinen las Administraciones educativas.

El profesor de cada materia decidirá, al término del curso, si el alumno o la alumna ha superado los objetivos de la misma, tomando como referente fundamental los criterios de evaluación.

El equipo docente, constituido por los profesores de cada alumno o alumna coordinados por el profesor tutor, valorará su evolución en el conjunto de las materias y su madurez académica en relación con los objetivos del bachillerato así como, al final de la etapa, sus posibilidades de progreso en estudios posteriores.

Los profesores evaluarán tanto los aprendizajes del alumnado como los procesos de enseñanza y su propia práctica docente.
 

Promoción

Al finalizar el primer curso, y como consecuencia del proceso de evaluación, el profesorado de cada alumno adoptará las decisiones correspondientes sobre su promoción al segundo curso.

Se promocionará al segundo curso cuando se hayan superado todas las materias cursadas o se tenga evaluación negativa en dos materias como máximo.

Quienes promocionen al segundo curso sin haber superado todas las materias, deberán matricularse de las materias pendientes del curso anterior. Los centros organizarán las consiguientes actividades de recuperación y la evaluación de las materias pendientes.
 

Título

Quienes cursen satisfactoriamente el bachillerato en cualquiera de sus modalidades recibirán el título de Bachiller, que tendrá efectos laborales y académicos.

Para obtener el título de Bachiller será necesaria la evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos de bachillerato.

El alumnado que finalice las enseñanzas profesionales de música y danza, obtendrá el título de Bachiller si supera las materias comunes del bachillerato.

 

Finalidad

  • Proporcionar a los estudiantes formación, madurez intelectual y humana, conocimientos y habilidades que les permitan desarrollar las funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia.
  • Ofrecer a los alumnos una preparación especializada, acorde con sus perspectivas e intereses de formación, que les permita acceder a la educación superior.

Las actividades educativas en el bachillerato favorecerán la capacidad del alumnado para aprender por sí mismo, para trabajar en equipo y para aplicar los métodos de investigación apropiados.

Quienes cursen satisfactoriamente el bachillerato en cualquiera de sus modalidades recibirán el título de Bachiller, que tendrá efectos laborales y académicos.

El bachillerato comprende dos años académicos, que se cursarán normalmente entre los 16 y los 18 años. Se podrá permanecer cursando bachillerato en régimen ordinario durante cuatro años académicos, consecutivos o no.
 

Opciones educativas

El título de Bachiller facultará para acceder a las distintas enseñanzas que constituyen la educación superior:

  • Enseñanza universitaria (más prueba de acceso).
  • Enseñanzas artísticas superiores.
    • Estudios superiores de música y danza (más prueba específica).
    • Enseñanzas de arte dramático (más prueba específica).
    • Enseñanzas de conservación y restauración de bienes culturales (más prueba específica).
    • Estudios superiores de artes plásticas y diseño, incluidas los de cerámica y vidrio (más prueba específica).
  • Formación profesional de grado superior.
  • Enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado superior (más prueba de acceso).
  • Enseñanzas deportivas de grado superior (con título de Técnico deportivo, más prueba de acceso para determinadas especialidades).

 

Admisión de alumnos

 Podrán acceder a los estudios del Bachillerato los estudiantes que cumplan alguno de los siguientes requisitos:

  • Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
    (Acceso directo a todas las modalidades)

  • Estar en posesión del título de Técnico de formación profesional.
    (Acceso directo a todas las modalidades)

  • Estar en posesión del título de Técnico deportivo. 
    (Acceso directo a todas las modalidades)

  • Estar en posesión del título de Técnico de Artes Plásticas y Diseño.
    (Acceso directo a la modalidad de artes)