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La Educación Secundaria
Obligatoria constituye la primera etapa de la Educación Secundaria y
comprenderá cuatro años académicos, que se cursarán ordinariamente entre
los 12 y los 16 años de edad. Los alumnos podrán acceder al primer curso
en el año natural en que cumplan 12 años.
Los alumnos tendrán
derecho a permanecer escolarizados hasta el curso académico completo en
que cumplan los 18 años de edad, siempre que el equipo de evaluación
considere que, de acuerdo con sus actitudes e intereses, puedan obtener el
Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
Finalidades
Las
finalidades de la Educación Secundaria Obligatoria son:
-
Transmitir a los alumnos los elementos básicos de la cultura, especialmente
en sus aspectos científico, tecnológico y humanístico.
-
Afianzar
en ellos hábitos de estudio y trabajo que favorezcan el aprendizaje
autónomo y el desarrollo de sus capacidades.
-
Formarles
para que asuman sus deberes y ejerzan sus derechos como ciudadanos
responsables.
-
Prepararlos para su incorporación a estudios posteriores y para su
inserción laboral con las debidas garantías.
Condiciones de
acceso
Haber
cursado, el año académico anterior, 6º de Primaria.
Incorporación a la etapa de alumnos extranjeros
La
incorporación a cualquiera de los cursos que integran la Educación
Secundaria Obligatoria de alumnos procedentes de sistemas educativos
extranjeros que estén en edad de escolarización obligatoria se realizará
teniendo como referente su edad y su competencia curricular, mediante el
procedimiento que determina la Administración Educativa.
Los
alumnos mayores de 15 años que presenten graves problemas de adaptación a
la Educación Secundaria Obligatoria se podrán incorporar a los programas
de iniciación profesional.
Asimismo,
los alumnos extranjeros que se incorporen al sistema educativo con más de
16 años realizarán sus estudios en la modalidad de las enseñanzas para la
población adulta.
Estructura
Esta
dividida en dos ciclos de dos años cada uno:
- PRIMER
CICLO: de 12 a 14 años;
- SEGUNDO
CICLO: de 14 a 16 años.
Plan de
estudios
En la
Educación Secundaria Obligatoria se impartirán las siguiente asignaturas:
Biología
y Geología.
Ciencias
de la Naturaleza.
Cultura
clásica.
Educación
Física.
Educación
Plástica.
Ética.
Física y
Química.
Geografía
e Historia.
Latín.
Lengua
castellana y Literatura.
Lengua
oficial propia y Literatura de la comunidad autónoma, en su caso.
Lenguas
extranjeras
Matemáticas
Música
Tecnología
Sociedad,
Cultura y Religión.
Además de
las asignaturas mencionadas, el currículo comprenderá asignaturas
optativas. Corresponde a las Administraciones educativas la regulación de
la oferta de estas asignaturas, así como el número de ellas que los
alumnos deben cursar. En todo caso, entre las asignaturas optativas, los
centros ofrecerán obligatoriamente una segunda lengua extranjera en cada
curso de la etapa.
En los
cursos tercero y cuarto, las Matemáticas se organizarán en dos opciones de
diferente contenido. Del mismo modo se organizará la Física y Química en
el cuarto curso. En estos cursos podrán también ofrecer como asignaturas
optativas cualesquiera de las asignaturas específicas de los itinerarios.
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Ordenación
Primer
curso: Ciencias de la Naturaleza; Educación Física; Educación Plástica;
Geografía e Historia; Lengua Castellana y Literatura; en su caso, también
Lengua y Literatura de la correspondiente comunicad autónoma; Lengua
extranjera; Matemáticas; Tecnología; Música; Sociedad, Cultura y Religión.
Segundo
curso: Ciencias de la Naturaleza; Educación Física; Geografía e Historia;
Lengua Castellana y Literatura; en su caso, también Lengua y Literatura de
la correspondiente comunidad autónoma; Lengua extranjera; Matemáticas;
Educación Plástica; Tecnología; Sociedad; Cultura y Religión.
Itinerarios
En los
cursos tercero y cuarto las enseñanzas se organizarán en las asignaturas
comunes y en asignaturas específicas que constituirán los siguientes
itinerarios formativos: POR EL MOMENTO EN CURSO 2004-2005 NO SE LLEVARÁ A
EFECTO:
Tercer
curso:
Itinerario Tecnológico.
Itinerario Científico-humanístico.
Cuarto
curso:
Itinerario Tecnológico.
Itinerario Científico.
Itinerario Humanístico.
Tercer
curso: Las asignaturas comunes a los dos itinerarios serán: Biología y
Geología; Cultura clásica; Educación Física; Geografía e Historia; Lengua
castellana y Literatura; en su caso, también Lengua y Literatura de la
correspondiente comunidad autónoma; Lengua extranjera; Sociedad, Cultura y
Religión.
Serán
asignaturas específicas de cada itinerario las siguientes:
Itinerario Tecnológico: Matemáticas A, Tecnología y Educación Plástica.
Itinerario Científico-humanístico: Matemáticas B, Física y Química y
Música.
Cuarto
curso: Este curso se denominará Curso para la Orientación Académica y
Profesional Postobligatoria. Las asignaturas comunes a los tres
itinerarios serán: Educación Física, Ética; Geografía e Historia; Lengua
castellana y Literatura; en su caso, también Lengua y Literatura de
la
correspondiente comunidad autónoma; Lengua extranjera; Sociedad, Cultura y
Religión.
Serán
asignaturas específicas de cada itinerario las siguientes:
Itinerario Tecnológico: Matemáticas A, Tecnología y 3ª asignatura.
Itinerario Científico: Matemáticas B, Física y Química B y 3ª asignatura.
Itinerario Humanístico: Matemáticas B/A, Latín y 3ª asignatura.
La tercera
asignatura será determinada por cada Administración Educativa de entre las
siguientes: Educación Plástica; Música, Biología y Geología; Física y
Química A; Tecnología, siempre que en un itinerario no se cursen dos
versiones diferentes de la misma asignatura.
Titulación
Los
alumnos/as que superen la etapa de Educación Secundaria Obligatoria
recibirán el título de Graduado en Educación Secundaria.
¿A qué da
acceso la Educación Secundaria Obligatoria?
Finalizada
la Educación Secundaria Obligatoria, el alumno puede acceder a:
- Artes
- Ciencias de la Naturaleza y de la Salud
- Humanidades y Ciencias Sociales
- Tecnología
Evaluación y Promoción
La
evaluación del aprendizaje de los alumnos en la Educación Secundaria
Obligatoria será continua y diferenciada según las distintas asignaturas,
ámbitos y módulos del currículo.
Al
finalizar cada uno de los cursos de la etapa y como consecuencia del
proceso de evaluación, el equipo de evaluación decidirá sobre la promoción
de cada alumno al curso siguiente.
Los
alumnos podrán realizar una prueba extraordinaria de las asignaturas,
ámbitos y módulos que no hayan superado, en las fechas que determinen las
Administraciones educativas.
Cada curso
podrá repetirse una sola vez. Si, tras la repetición, el alumno no
cumpliera los requisitos para pasar el curso siguiente, el equipo de
evaluación, asesorado por el de orientación, y previa consulta a los
padres, decidirá según proceda y en función de las necesidades de los
alumnos .
Los
alumnos que promocionen con asignaturas, ámbitos y módulos pendientes
deberán recibir enseñanzas de recuperación en esas materias que faciliten
su superación.
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