|
|
La educación primaria,
que tiene carácter obligatorio, comprende seis cursos académicos, que se
cursarán ordinariamente entre los 6 y los 12 años de edad, y se organiza
en tres ciclos de dos años cada uno.
Su finalidad es facilitar
a los alumnos los aprendizajes de la expresión y comprensión oral, la
lectura, la escritura, el cálculo, la adquisición de las nociones básicas
de la cultura y el hábito de convivencia, así como los de estudio y
trabajo, con el fin de garantizar una formación integral que contribuya al
pleno desarrollo de la personalidad de los alumnos y de prepararlos para
cursar con aprovechamiento la Educación Secundaria Obligatoria.
Objetivos
-
Conocer los valores y las
normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas y respetar el
pluralismo propio de una sociedad democrática.
-
Desarrollar una actitud
responsable y de respeto por los demás, que favorezca un clima propicio
para la libertad personal, el aprendizaje y la convivencia.
-
Desarrollar hábitos de
esfuerzo y responsabilidad en el estudio, y actitudes de curiosidad e
interés por el aprendizaje, con las que descubrir la satisfacción de la
tarea bien hecha.
-
Desarrollar la iniciativa
individual y el hábito de trabajo en equipo.
-
Conocer y usar
adecuadamente la lengua castellana y, en su caso, también la lengua cooficial de la comunidad autónoma, en sus manifestaciones oral y escrita,
así como adquirir hábitos de lectura.
-
Iniciarse en la
resolución de problemas que requieran la realización de operaciones
elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones.
-
Conocer los aspectos
fundamentales de las Ciencias de la Naturaleza, la Geografía, la Historia
y la Cultura.
-
Adquirir, en una lengua
extranjera, la competencia comunicativa necesaria para desenvolverse en
situaciones cotidianas.
-
Desarrollar el espíritu
emprendedor, fomentando actitudes de confianza en uno mismo, sentido
crítico, creatividad e iniciativa personal.
-
Iniciarse en la
utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de la información y
de las comunicaciones.
-
Iniciarse en la
valoración y en la producción estética de las diferentes manifestaciones
artísticas, así como en la expresión plástica, rítmica y vocal.
-
Conocer el valor del
propio cuerpo, el de la higiene y la salud y la práctica del deporte como
medios más idóneos para el desarrollo personal y social.
-
Conocer y valorar la
naturaleza y el entorno, y observar modos de comportamiento que favorezcan
su cuidado.
|
|
|
|
Áreas
-
Ciencias, Geografía e
Historia.
-
Educación Artística.
-
Educación Física.
-
Lengua castellana.
-
Lengua oficial de la
comunidad autónoma, en su caso.
-
Lengua extranjera.
-
Matemáticas.
-
Sociedad, Cultura y
Religión.
La evaluación es
continua. Cuando un alumno no haya alcanzado los objetivos, podrá
permanecer un curso más en el mismo ciclo. Esta medida podrá adoptarse una
sola vez a lo largo de la Educación Primaria y exigirá la previa audiencia
de los padres del alumno.
Primer Ciclo
Horas aproximadas
-
Ciencias, Geografía e
Historia 175
-
Educación Artística 105
-
Educación Física 140
-
Lengua castellana 350
-
Lengua extranjera 35
-
Matemáticas 175
-
Sociedad, Cultura y
Religión 105
Segundo y Tercer Ciclo
Horas aproximadas
-
Ciencias, Geografía e
Historia 170
-
Educación Artística 105
-
Educación Física 105
-
Lengua castellana 275
-
Lengua extranjera 170
-
Matemáticas 170
-
Sociedad, Cultura y
Religión 105
Las comunidades autónomas
que tengan, junto con la lengua castellana, otra lengua oficial dispondrán
para la organización de las enseñanzas de dicha lengua del 10 por ciento
del horario escolar total.
|
