Características generales

  • Debes utilizar hojas blancas y escribir sólo por una cara.

  • Debes dejar márgenes en los cuatro lados de la hoja. El margen izquierdo debe ser más ancho que los demás.

  • Debes dejar márgenes en los cuatro lados de la hoja. El margen izquierdo debe ser más ancho que los demás.

  • Puedes presentarlo escrito a mano (con buena letra), a máquina o a ordenador.

  • Escribe siempre a dos espacios si utilizas la máquina o el ordenador y un tamaño de letra que no sea muy grande (12 puntos en el caso de utilizar ordenador).

 

Para que el ordenador escriba a dos espacios debes hacer lo siguiente:

  1. Antes de empezar a escribir debes abrir el menú FORMATO en la barra de herramientas que está en la parte de arriba y seleccionar la opción “párrafo”

  2. En la ventana que aparece, desplegar la “alineación” y seleccionar: Justificada.

  3. Desplegar después “el interlineado” y seleccionar “1’5 líneas” o “doble”

  4. En el apartado “espaciado” marcar “6 pto” en “posterior”

  5. Después “ACEPTAR”

 

Debe estar limpio y sin tachones (evita utilizar el TIPPEX).

 

Utiliza un solo color de tinta en todo el trabajo. Si necesitas resaltar los títulos utiliza las mayúsculas y/o el subrayado.

 

Debes cuidar la ortografía, evitando las faltas. Si utilizas ordenador no olvides pasar el corrector ortográfico.

 

Presentación externa:

 

 

 1ª Página: (portada):

 

  • En el centro de la página: título del trabajo o del libro y su autor, la editorial y su edición

  • Parte inferior derecha de la página: Nombre y apellidos. Curso y año escolar.

 

 

2ª Página: Índice con los capítulos del trabajo y las páginas donde aparecen.

 

 

Páginas siguientes: Desarrollo del trabajo de acuerdo con el guión dado por el profesor-a.

 

 

Penúltima página: Conclusiones y o comentario personal.

 

 

Última página: Bibliografía por orden alfabético de autores. Título, editorial y año de edición (en este orden). Este apartado sólo será necesario cuando hayas consultado otros libros para realizar el trabajo.

 

 

Contraportada: Página en blanco al final.

      No olvides numerar las páginas

 

  • La motivación: Para tener una motivación adecuada y poner de nuestra parte todo el esfuerzo necesario, es conveniente que tengamos claras algunas cosas, p.e.: ¿ queremos realmente estudiar? ¿ por qué estudiamos? ¿ qué esperamos conseguir con el estudio?...

 

  • Actitud activa: no se trata de cubrir el expediente.

 

  • Técnicas de estudio adecuadas: todo lo que aprendemos a hacer requiere dominar unas técnicas adecuadas, el estudio también; el éxito no depende solo de la capacidad intelectual (si has llegado hasta aquí seguro que tienes la capacidad necesaria. Puede ser que tengas dificultad en algún tipo de razonamiento, si es así, no dudes en acudir al Departamento de Orientación, con ejercicios adecuados se puede corregir).

 

  • Capacidad de concentración y memoria: ambas facultades se pueden desarrollar.

 

  • Lugar de estudio: procura que sea siempre el mismo, silencioso, ventilado, con una temperatura media y con una iluminación adecuada.

  • Preparativos: cuando te dispongas a estudiar ten preparado todo aquello que vas a necesitar, pero sólo lo que vas a necesitar (no tengas cosas que te  van a distraer). Ten siempre encima de la mesa un diccionario.

  • Mobiliario: una mesa adecuada que te permita tener extendido todo el material de trabajo que vas a necesitar y una silla cómoda cuya altura esté en proporción con la mesa. Esto favorece que adoptes una postura correcta: en ángulo recto, espalda pegada al respaldo y sin cruzar las piernas.         

  • Horario fijo: facilita que el estudio se convierta en un hábito.

  • Música: hay personas que pueden estudiar con música y otras que no, sólo tú sabes si te distrae o no, actúa en consecuencia. Si decides estudiar con ella, ten en cuenta que no debe ser estridente, no incluya canciones cuya letra te sabes, no cambie de ritmo y que no incluya anuncios y/o reportajes.

 

  • Alimentación: variada y equilibrada. Procura no estudiar durante el tiempo de la digestión.

 

  • Ejercicio físico: no te conformes sólo con las clases de Educación Física. Práctica algún deporte.

 

  • Sueño: duerme lo suficiente, al menos 7 u 8 horas diarias

 

Comportamiento en clase:

  •    cuida tu colocación

  •    ten una postura que favorezca la atención.

  •    antes de que comience la clase ten todo lo que vas a necesitar  preparado.

  •    procura haber echado un vistazo al tema antes de que te lo  expliquen.       

  •    toma apuntes.

  •    no te quedes con dudas.

  •    participa en los coloquios.

  •    respeta al compañero/a y al profesor/a

  •    coopera en el funcionamiento de la clase.

  •    muéstrate dispuesto a ayudar al compañero/a que lo necesite.

 

a)Ten en cuenta que el éxito en los estudios no depende sólo de la cantidad de tiempo que dedicamos a ello, sino de la calidad y buen uso de éste.

    

b) Es preciso elaborar un horario de estudio realista, que te permita realizar todas tus tareas y contar con tiempo para el ocio.

 

c) Si consigues organizarte bien y responsabilizarte de llevar a cabo esta planificación, conseguirás que el estudio se convierta en un hábito y esto hará que te cueste menos esfuerzo.

 

  • Determina el tiempo real del que dispones cada tarde y fin de semana.

  • Analiza las diferentes materias: dificultad que ofrecen, si te gustan más o menos, si es preciso realizar ejercicios y/ o trabajos, etc...

  • Ordénalas por  orden de dificultad y pon al lado de cada una el tiempo aproximado que necesitas para llevarlas al día. Ten en cuenta que no debes dejar trabajo atrasado, si te ocurre, aprovecha los fines de semana para recuperarlo.

  • Las sesiones de estudio deben ser aproximadamente de 50 minutos de trabajo y 10 de descanso.

  • Con el horario de clase delante, distribuye las materias del día siguiente teniendo en cuenta el tiempo real de que dispones y el tiempo que necesitas para cada una. A la hora de la distribución es preciso que tengas presente las normas siguientes para aprovechar al máximo el rendimiento mental: 

                  * Empieza siempre por una materia que no ofrezca ni mucha ni                      poca dificultad. Las que están situadas en el medio de la lista                       que has hecho antes.

                   * Continua por las de más dificultad.

                   * Termina con las más sencillas

 

  • No olvides que un buen plan de trabajo deber incluir tiempo para el repaso.

El horario de estudios normalmente habrá que modificarlo a lo largo del curso varias veces, siempre que lo hagas no olvides seguir los pasos anteriores.

 
      

  • Planificación Diaria:

              * Estudio: repaso de los explicado y subrayado de dudas, realización de esquemas y resúmenes, preparación de pruebas y controles...

             * Tareas escolares: resolución de problemas, actividades pendientes...

  • Planificación semanal, mensual y trimestral

             *  Lecturas y comentarios de libros, trabajos monográficos....

  • Trabajos en grupo